“行有為之事，做有為之師”。這是解放路小學(xué)彭露老師對(duì)自己的職業(yè)、事業(yè)的追求。踏上三尺講臺(tái)16年來，她把一腔熱血全部?jī)A注教育工作之中，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任書寫著人生。

在古韻悠悠，詩聲瑯瑯中，彭露開始了她生動(dòng)形象的教學(xué)。她用豐富、立體、多元的語文課堂教學(xué)，將孩子們引向寥廓又純粹的語文世界。從事語文教學(xué)16年來，彭露逐步形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)特色。

解放路小學(xué)教師  彭露：

開頭的導(dǎo)言是十分重要的，能起到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，誘發(fā)生興趣的作用。每堂課的開始，我都會(huì)以各種形式的開場(chǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)得興趣。

解放路小學(xué)學(xué)生 王又文：

彭老師的語文課也是我們的歡樂課，小小故事會(huì)，賽詩會(huì)，課前歌，成語接龍，形式多樣，豐富有趣。

彭露深知教育的本質(zhì)是喚醒，她不僅傳授知識(shí),更努力擔(dān)當(dāng)起“引路人”的角色,她總是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

解放路小學(xué)學(xué)生 王余歌

我都覺得她像媽媽，這位媽媽不但會(huì)教我們知識(shí)，同時(shí)也會(huì)教我們節(jié)儉。

而在年輕教師的眼中，作為二年級(jí)語文備課組組長的彭露是教學(xué)改革的引領(lǐng)者，經(jīng)常與大家分享教育前沿理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和幫助組內(nèi)教師開展備課更是家常便飯。

解放路小學(xué)校長 趙自為：

她把教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的無限熱愛，書寫在三尺講臺(tái)上，她處處能夠以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，也鼓舞著我校年輕教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛。

彭露說，選擇三尺講臺(tái)，她無怨無悔，甘愿成為孩子們成長道路的鋪路石、奔向成功的推進(jìn)器，幫助他們追逐夢(mèng)想、一路前行。

解放路小學(xué)教師  彭露：

今后我將一如既往地靜下心來教書，潛下心來育人，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長的引路人，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。